2010年7月26日星期一
产业申报 Perisytiharaan Harta
每个公务员都要向老板(政府)申报个人的产业。产业申报每五年就得重做一次,填写的资料十分的麻烦。我上一回申报时,由于刚上任又孑然一身所以填写起来也很简单。今年做第二次申报时,才发现要多填许多资料;包括自己和另一半的产业,而且所要填 的是很详细的资料,包括了夫妻俩各自的月入,每年的所得税,向银行贷款的数额以及每月需付的数额,“天啊!真的好烦诶!”。一面填一面翻箱倒柜地找资料,一面碎碎念,越填越不忿,心想本人只不过帮政府打工,既没卖身也没有犯错啊,怎么我的老板有权利查我的身家,私隐,就连我的另一半也遭殃,真是岂有此理!这还有人权吗?!天理何在啊!!!!
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心情之篇
2010年7月20日星期二
Father Of The Bride
昨天翻看这部旧电影。这部电影是我喜爱的电影之一,是一部充满温情的西洋片。不知何故,它特别能触动我心,虽是一部带幽默的小品,可是,我可说是每看一遍,就掉一次眼泪,事隔这么久,也还是一样。这部戏讲述男主角获知心爱的女儿将要出嫁后的心里变化;从震惊到抗拒,再尝试接受,最后万般不舍的接受爱女要从自己的家走向另一个家的事实。戏中有几场对白都很感人,当他看着女儿在教堂内行礼的那一刻,他突然意识到,他今后不再有机会看到爱女穿着睡袍出现在屋里的楼梯口,不再有机会看到爱女坐到餐桌上一家人一起用早餐,想到这里,他的心隐隐的作痛。也许这样的对白不会再出现在现今的电影中,或者说,人与人之间不会再作这样的表达了。我真的好喜欢这部电影,因为在这部片中我看到了珍贵、美丽的父爱。
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影视之篇
槟城娘惹屋 Penang Peranakan Mansion
最近都在赶功课,昨日终于把功课赶完了。今天带同母亲和姨妈到这娘惹博物馆参观。本以为半个钟就可逛完,谁知一呆就是两个钟。这座娘惹大宅就在Church Street,相当的出名,原来新剧“小娘惹”和香港的一部描述中国国父孙中山来槟城逗留三个月的事迹的电影也是在这取景。宅院一星期开放六天,星期日休息,入门参观费用每人十令吉。这古色古香的宅邸和里面的古董摆设都让我们忍不住按下了不少快门。这座宅邸的主人已没住在这儿了,如今开放给人参观。宅邸非常的大,到处都是古董,
都是当年baba和娘惹的日常用品。屋里的相片
和摆设告诉我们当年主人家是大富户,虽然过尽悠悠岁月,一些家具已落色,可是仍然显示当年主人家过的是何等气派的生活。从厨房到大厅也须走一段相当长的路,祠堂就设在隔壁的宅院,须从后院绕过去,不知是否戏看太多,偌大的祠堂,令人望而生畏。我不禁想起连续剧里的角色在犯了家规时,被押进祠堂面对公审的一幕。常言道:“侯门深似海”, 那么大的宅邸里到底当年住了多少人,发生了多少恩怨情仇呢?如今人去楼空,富丽堂皇的宅邸落得如此的冷清。说实在的夜深人静之时,这大宅邸真的是令人害怕的。我想我真的是想太多了。。。。。。
”
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心情之篇
2010年6月25日星期五
废除评审制度
教育部发出废除小学UPSR与初中PMR的评审制度的建议引起人们的关注,已成了最近街头巷尾的热门话题。其实,无论做什么事情都要有目标。评审本来就只是一种衡量学习目标的工具,问题只是出在人们的态度。在进行了学习过程后,学生有必要通过评审来测量他们的学习成果;同时,教师也可以以评审来评估价自己的教学成果。可是,就因为人们的虚荣,怕输的心理,使到整个评审制度变质了。这些望子成龙,望女成风的虚荣、怕输家长以孩子的评审成绩为荣,报章媒体大肆报道,宣扬优秀生的表现更助长了这些虚荣的家长们。于是,家长会以学生评审的表现来衡量一间学校的素质。同时,教育局本身也过于重视学生的评审,更以此来评估学校的表现,结果,校方(包括校长和老师们)必须设法达到家长和教育局的要求以成为“有素质的名校
”。为了争取表现,为了学校甚至于个人的名誉,校长和教师都想方设法提高学生在评审中的表现,就这样的填鸭式的教育产生了,变成一种恶性循环。苦的就只是可怜的孩子!所以问题出在人们的态度上,不是评审制度;人们一天不改变这种虚荣、怕输的心理,再怎么改变制度,到头来,还是在原地打转而已;根本不能解决问题。要彻底的解决问题,人们应该被教育,孩子的学习不应是带有功利因素的,孩子所学习的内容不该以他们将来出路作依据,而是以他们的个人强项、优点为依据,。孩子的教育也不该偏重于学术而忽略了人文和道德价值。除此以外,若要检讨,我们的教育内容大纲也有待改善,现今的教学内容大纲就好像大杂烩,内容多又混杂,学生囫囵吞枣的学,对所学的事物都只是略懂不精,最后大部分都只是略有印象,真正的却都似懂非懂。
以上这些都是我们教育的弊病,除此以外,更有其他的种种问题存在,罄竹难书。总的说,要进行改革,就需要时间观察和研究,贸然的决定,没有针对真正的问题对症下药,只会再继续制造失败,牺牲更多的白老鼠!可怜的小孩子!
”。为了争取表现,为了学校甚至于个人的名誉,校长和教师都想方设法提高学生在评审中的表现,就这样的填鸭式的教育产生了,变成一种恶性循环。苦的就只是可怜的孩子!所以问题出在人们的态度上,不是评审制度;人们一天不改变这种虚荣、怕输的心理,再怎么改变制度,到头来,还是在原地打转而已;根本不能解决问题。要彻底的解决问题,人们应该被教育,孩子的学习不应是带有功利因素的,孩子所学习的内容不该以他们将来出路作依据,而是以他们的个人强项、优点为依据,。孩子的教育也不该偏重于学术而忽略了人文和道德价值。除此以外,若要检讨,我们的教育内容大纲也有待改善,现今的教学内容大纲就好像大杂烩,内容多又混杂,学生囫囵吞枣的学,对所学的事物都只是略懂不精,最后大部分都只是略有印象,真正的却都似懂非懂。
以上这些都是我们教育的弊病,除此以外,更有其他的种种问题存在,罄竹难书。总的说,要进行改革,就需要时间观察和研究,贸然的决定,没有针对真正的问题对症下药,只会再继续制造失败,牺牲更多的白老鼠!可怜的小孩子!
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心情之篇
2010年6月22日星期二
新加坡的饮食惊喜(一)
近来我与他都觉得工作十分压力,于是决定乘假期放下一切到邻国走走,透透气。几年前逛过新加坡,印象中那是一个很有系统的国家,不过在那儿消费却是挺压力的。不过这一回寄住亲戚家,省了住宿费。可是老天不作美,一到彼邦就下起了倾盆大雨,著名的乌节街甚至都罕见地淹水了。真是扫兴!不过,倒也有一些美好的回忆的。我们到那儿尝试了不错的美食。从没想过会在那儿尝到美食,因为新加坡的食物并没什么特色,不像槟城、怡保那么出名,所以不抱任何期望,没想到却有惊喜。这家“饮茶“餐厅坐落于牛车水闹市中某店铺的二楼。我尝试到几款的点心都很特别、美味。那里的布置是典型的港式点心茶楼,环境舒适,食谱多样化。除了中式点心和面食,也有海鲜餐点。我们俩旨在闹市中悠闲之余“撑抬脚“,当然尝试那里的中式点心,结果都感觉十分满意。
(图一:餐厅外观)
(图二:芝麻香芒筒,香脆的油条中可以尝到芒果的香味和虾肉的鲜美。)
(图四:香茜鱼翅饺,味道也很鲜美,不过却不太吃到鱼翅,感觉里头有虾肉)
(图六:鱼翅小笼包,吃点心当然不会错过上海小笼包。允吸了小笼包里鲜甜的汤汁后,再蘸浙江醋姜丝吃,一级棒!不过可要趁热吃,凉了味道就走了。)
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饮食之篇
2010年6月14日星期一
The Karate Kid
每逢暑假,电影院总是好戏连连,令我眼花缭乱,看了一部接一部,甚至看不及就下画了。
这部“The Karate Kid"由成龙搭配Jaden Smith 演出。不过看了影片才得知原来Jaden Smith是男生,他的外形相当的清秀呢。从影片中看见北京古老的街景,宏观的武术学院,古色古香的学校,祥和的高山道观,很赏心悦目。
从影片中不会只有一般功夫影片的喊打喊杀;一个真正的武术师傅,所要转授的不只是武术本身的技巧,更重要的是态度(习武是防身健体,不是为胜败、名利)。从影片中我们
也意识到生活中,人与人之间是互动的关系,我们总是从别人身上学习着,武术师傅教导学生的同时也从孩子的身上学到了须重失败中,重新的站立起来。重小孩身上,我看到他为了克服自己的害怕,勇敢的面对强敌。我们生活中不是常常因为害怕的心理,而总是逃避吗?要成功就必须用于克服自己的害怕,才能走出阴霾。西片中就常带有积极的因素,观看后觉得有积极的作用。对我而言,可以起减压的作用,所以爱看电影。
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