学校评审成绩分析系统(Sistem Analysis Peperiksaan Sekolah)

今天又增加了一项新的任务“学校评审成绩分析系统”。好几年前，当教育局还没作兴什么ISO、电脑化时，学校评估后，教师们需用最原始的手法（手写）一次成绩。不过，只要懂得Spreadsheet，只需输入一次成绩，谁要成绩报告，稍改一改格式，打印或储存一份就行了。后来，教育局跟潮流，也学人电脑化。工商界电脑化后，是真的节省时间的，终端机一输入资料，任何时候，总部只要进入网络系统，随时随地可以看到想看的资料分析结果。可是教育局电脑化后，因网络系统欠佳，成绩需通过各校各自出发的成绩处理系统，输入储存后，再备份通电邮成交教育局。所以，教师每次评估后要输入两次成绩，一次是学校要求的spreadsheet成绩分析报告,然后一次是电脑公司（学校针对教育局所要求的数据处理而设的成绩处理系统）的成绩处理软件。从今开始，教育部进一步统一全国学生评估成绩。结果以后，每次评估后，教师除了要把相同的资料（成绩）输入以上所提的两种系统，更要上网输入这个新系统——“学校评审成绩分析系统”。由于学校的电脑设备和网路向来不太完善，因此只怕在极短的输入期限下，许多教师都被逼回家用私家网络上网输入成绩。若家里没网络联系的老师们，恐怕要自己保重了。所以说什么要减轻教师工作量？电脑化？别开心哪，越检讨嘛就越多工作，越电脑化就越麻烦，工作量就越提升。教学是优差吗？只工作半天？你就想了! 涨薪？涨辛就有啦！上半天的办公室，回家后工作超过八个小时也没有津贴、Overtime可以Claim的，星期六、偶尔星期天也要随传随到。是不是做五天的朝九晚五要多了。说实在的，只要经济许可，或找到出路，我真的随时离开这个岗位，哪怕我多喜欢校园生涯！