绝望家伙的心态

老实说，没了藤鞭我真的不会教书，课堂上，说十遍不如打一鞭有效（一般小学高年组的学生情况）。当然，也不是动不动就鞭的，要对学生讲道理，要设立规则，犯了轻微的错就警告。严重的犯了规或警告过再重犯，就亮藤鞭了。要教学有效，软硬兼施是必要的，视情况而定。无论是赏或是罚，讲了就一定要做到。一律盲目的讲究爱心教育，机会给了再给，只会让孩子抓着弱点，骑上了头，今时今日的孩子太会察言观色了！看到种种教师被投诉、被告的事件，实在心寒。教好学生，我责无旁贷，当然心里深深明白这样做没有任何法律会保障自己，所以这一路走过来，一直都是如履薄冰。我喜欢教育孩子，却对这份职业丝毫无安全感，条件再优厚，我都不考虑选PENCEN制。若那一年那一日，遇上野蛮家长，我宁可撇鞭不干，也绝不低头.因为"士可杀，不可辱！”。当这份差，除了每月待领那份饿不死、却也不能致富的薄薪，就只是为了扮演好自己的角色，尽力的教好交到自己手上的孩子们。看到孩子的改变就是自己最大的肯定和奖励，我不奢求家长或学生们的感激，也不稀罕人们在教师节时对我们歌功颂德。只要这些自以为很了不起的家长们平日少来学校惹事生非，干涉老师们教学，就阿弥陀佛，万分感激了！